miercuri, 28 decembrie 2011

Ce inseamna sa faci strangere de fonduri?

Stiu ca poti merge la un curs de formare pentru ca sa afli cum se face o campanie de strangere de fonduri. Insa ce am vazut in acest decembrie pe pietonalul din Bistrita mi-a adus un argument in plus ca invatarea din actiune sau prin experienta este un dascal cel putin la fel de bun, daca nu si mai bun in acumularea de competente si formarea de caractere.

Anul acesta Fundatia Progress a initiat o campanie de strangere de fonduri pentru a co-finanta un proiect ce presupune finantarea lucrarilor de renovare ale unui Centru de Tineret din Anglia si a unei Gradinite din Bistrita, in colaborare cu organizatia RV Projects din Marea Britanie.

Stiu si cui trebuie sa multumim. Iuliei Rus si Cristinei Telcian pentru ca fac lucrurile sa se intample, pentru ca sunt creative si pentru ca au energie, daruire si entuziasm. Cine nu si-ar dori asemenea colaboratori?
Dar munca de strangere de fonduri este una de echipa, asa ca in aceeasi masura le multumim tuturor voluntarilor care au participat. Unii dintre ei au decis sa-si impartaseasca experienta, iar testimonialele despre doua zile friguroase dar frumoase pe pietonal, le gasiti mai jos.


Paul Bob: „Ma numesc Paul Bob si am participat impreuna cu Iulia respectiv Cristina la cele doua strangeri de fonduri de pe pietonal , marti si joi inainte de Craciun.
Cateva cuvinte despre experienta. Sincer sa fiu, inainte sa facem treaba asta eram sceptic -  in sensul ca nu vom avea rezultate. Iar cum nu participasem nici o data
la un eveniment asemanator, am fost suprins sa vad ce bine merge treaba si ce bine ne-am descurcat. Totul a mers bine, am reusit sa avem clienti, iar voia buna cat si cunoasterea unor noi persoane nu a lipsit. In concluzie, parerea mea este ca a fost o experienta utila si sper sa mai avem asemenea evenimente, iar plecarea in Anglia o asteptam cu nerabdare!”


Talos Luminita: „Scriu cam tarziu, dar stiti si voi cum e cu pregatirile astea de iarna :). Eu recunosc am ramas putin in urma, tocmai pentru ca marti si joi dupa masa am vandut alaturi  de colegii mei voluntari, felicitari si alte lucruri dragute pentru copii. Motivul activitatii noastre a fost strangerea de fonduri pentru viitoare proiecte de renovare a unor gradinite din orasul nostru si nu numai:). A fost o experienta foarte placuta, m-am simtit utila si in in continuare sper sa fim  si mai multi voluntari, cu mai multe proiecte de acest gen.”

Miches Iulia Maria: „Activitatea de strangere de fonduri de pe pietonalul Liviu Rebreanu, mi s-a parut o experienta pe cat de friguroasa :)) pe atat de placuta si incantatoare. Simplul fapt ca banii pe care i-am strans datorita lucrusoarelor facute de niste copilasi, se vor duce la alti copilasi care vor avea conditii mai bune in gradinitele lor, ma incanta si ma impulsioneaza sa continui aceasta activitate. Ma bucur ca am avut ocazia sa particip si ca am putut sa facem ceva pentru niste sufletele care merita tot ce e mai bun!„


luni, 5 decembrie 2011

Ce vraji au mai facut voluntarii nostri!

Un post al colegei noastre Cristina Hangea (Telcian). Disponibil cu poze aici:

http://limbimodernebn.wordpress.com/2011/12/04/intalnire-cu-voluntari-britanici/#respond

Miercuri, 30 noiembrie, s-a desfasurat in Scoala Generala ,,Avram Iancu”, Bistrita, o interesanta activitate sub genericul ,,Voluntariatul-oportunitate pentru dezvoltarea abilitatilor de comunicare interpersonala”, activitate organizata de catedra de limbi moderne a scolii. Initiativa i-a apartinut profesoarei de engleza Cristina Hangea, membra a Fundatiei de voluntari “Progress”,care a invitat in scoala noastra un grup de voluntari ai Fundatiei “RV PROJECTS”  din Cumbria, Anglia Grupul a fost condus de Karl Lofthouse. La activitate au participat elevii clasei a VIII-a B,clasa cu predare intensiva a limbii engleze,insotiti de Mioara Corda si Edith Tamas, profesoarele de engleza ale acestor elevi. Dupa cateva amuzante jocuri ce au constituit momentul de icebreaker, Karl Lofthouse le-a vorbit celor prezenti despre activitatile de voluntariat pe care membrii fundatiei britanice  le-au desfasurat in Bistrita, incepand cu luna martie a acestui an. Elevii  au prezentat, la randul lor, propriile activitati de voluntariat, reliefand cateva dintre caracteristicile  acestei laudabile atitudini umane fata de semeni. Au urmat discutii intre elevi, profesori si invitati asupra a diferite subiecte de interes. Oaspetii au raspuns cu amabilitate intrebarilor adresate, oferind informatii despre zona din care au venit, despre sistemul britanic de invatamant sau despre impresiile pe care Bistrita si oamenii ei le-au produs asupra lor. In incheiere voluntarii britanici si-au aratat disponibilitatea de a colabora cu elevii si profesorii clasei a VIII-a B, detaliile acestei colaborari urmand a fi stabilite ulterior.

joi, 17 noiembrie 2011

Parla Digitallese?

English translation here 

Oameni extrem de politicoși, metrou subteran și suprateran, proteste studențești, universități de arte, bea înăuntru – fumează afară, “te rog spune-mi că-ți pare rău!”, veverițe care-ți mănâncă din palmă și labradori fericiți. Vi se pare că ar fi Londra? Dacă nu sunteți convinși încă, iată adevăratele simboluri londoneze: taxiuri negre, cabine roșii de telefon, Big Ben, Trafalgar Square, London Eye, Tower Bridge și multe altele.
Am putut să vedem toate astea datorită unui proiect Grundtvig (finanțat de Uniunea Europeană), denumit "Digitales – Extending Creative Practice", derulat de Digitales, o organizație independentă non-profit din cadrul Goldsmiths College, University of London, împreună cu organizații partenere din diverse țări europene, inclusiv România. Vizita echipei de bibliotecari traineri din România a fost organizată de Fundația Progress din Bistrița (www.progressfoundation.ro)  în cadrul unui parteneriat cu Programul Biblionet. Trei membri Biblionetiști au jucat rolul de translatori, fotografi, asistenți tehnici și poeți (!) la cerere pentru șapte bibliotecari traineri din biblioteci publice din județele Neamț, Bacău, Vrancea, Galați, Constanța și Sibiu.
Training-ul s-a concentrat asupra utilizării unui instrument de comunicare inovator care combină fotografii, sunete, voci, muzică și chiar filme și animație într-o poveste digitală – un scurt film realizat cu mijloace proprii care prezintă opiniile personale ale povestitorului despre un anumit subiect.
Bun, dar la ce folosește asta? - vă puteți întreba. Ne aducem aminte de bunicii noștri din fotografiile vechi, dar uneori nu ne putem aminti vocile lor – ce-ar fi să le luăm un interviu? Auzim de locuri care au dispărut – dar încă mai avem localnici supraviețuitori care ne pot spune mai multe. Suntem cu toții martori la cum se naște istoria – dar acum avem și Movie Maker.
Faptul că o poveste digitală trebuie să se încadreze în 2 minute a fost o provocare pentru unii dintre noi, deoarece cu toții vroiam să spunem mai multe și să exprimăm cât mai mult din sentimentele noastre într-un timp atât mai scurt. Părea să fie vorba mai degrabă de o muncă de copyrighter, decât despre spunerea unei povestiri. Dar lucrurile au început să aibă sens: dacă vrei ca povestirea ta să fie atrăgătoare, trebuie să faci și un pic de copyrighting.
Și pentru că suntem traineri, ne gândeam cu toții la cele mai bune metode de a-i învăța pe cei de acasă cum să utilizeze acest instrument așa că iată trei ponturi:
1.       Scrie cu fraze scurte! Dacă sunt prea lungi, nu vei putea să le citești și să-ți înregistrezi vocea fără gâfâitul unui câine însetat și extenuat care pare că fuge în spatele tău.
2.       Dacă faci filmul în non-engleză, subtitrează-l – poate să ajungă viral!
3.       Faptul că suntem diletanți în realizarea de filme nu ne permite să interpretăm clișeele profesioniștilor din domeniu.
Pentru restul ponturilor despre povestirile digitale, vă rugăm să contactați Biblioteca Publică și cereți cu cel mai apropiat trainer bibliotecar.
Succes!

Autor: Cosmin Angheloni, cosmin.angheloni@gmail.com